Использование мобильных устройств

Мобильные устройства стали столь же широко распространенными, как и человеческое население. Использование смартфонов и планшетов в повседневной жизни, в работе натолкнуло на развитие информационных технологий применяемых в образовательной деятельности – мобильное обучение.

Мобильным обучением можно назвать форму обучения, где не существует никаких требований к нахождению ученика в заданном месте.

Технологии мобильного обучения – это технология использования мобильных сервисов, как обособленно, так и в совокупности с другими информационно-коммуникационными технологиями, вне зависимости от места и времени. Данная технология позволяет педагогу быть мобильным. Процесс обучения организуется с помощью мобильных устройств (ноутбуки, смартфоны, планшеты) и предполагает доступ учащихся к образовательным ресурсам, использование мобильных приложений, веб-сайтов, связь с другими пользователями, создание интерактивного контента в учебном кабинете и за его пределами.

Основная цель мобильного обучения – сделать процесс обучения гибким, доступным и персонализированным. В качестве основных задач мобильного обучения можно рассматривать:

- связь в удобное время и в любом месте, что расширяет возможности коллективной работы;

- оптимизацию использования мобильных средств, имеющихся у обучающихся;

- компактное хранение материала;

- интенсификацию процесса обучения;

- соответствие развития уровня образования современному социальному заказу и интересам учащихся, которые повсеместно пользуются мобильными устройствами.

Педагоги колледжа начинают активно использовать элементы мобильного обучения в учебном процессе. Как на учебных занятиях, так и во время выполнения домашних заданий, учащимся предлагается выполнить те или иные задания с помощью мобильных устройств. Ссылки на задания учащиеся получают на сайте облачных технологий или через QR-коды. Такая работа позволяет сделать процесс обучения более доступным и повысить мотивационный уровень обучающихся.